5月6日，《隱形冠軍樓仲平思享薈》第四期班正式啟動(dòng)，樓仲平老師攜手48位優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者弟子再次出發(fā)，一起踏上企業(yè)家精神的探索之旅！
本期的48位優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者跨越了全國(guó)12個(gè)省份、15個(gè)不同的行業(yè)領(lǐng)域，所以為了讓這一期一會(huì)的相聚更加溫馨，也為了讓同窗間的情感迅速升溫，除了儀式感滿分的開(kāi)學(xué)儀式（點(diǎn)擊查看原文），教研團(tuán)隊(duì)還特別準(zhǔn)備了別出心裁的破冰晚宴！
充滿儀式感的開(kāi)學(xué)歡迎儀式
思享薈的晚宴
思享薈的晚宴一直是教研組非常重視的環(huán)節(jié)，為了保護(hù)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的赤誠(chéng)之心，教研組會(huì)竭盡全力為大家打造一個(gè)形式多樣且安全、自由、包容的場(chǎng)域。
開(kāi)學(xué)第一天的破冰晚宴，教研組將其設(shè)置在了同學(xué)們下榻的酒店中，通過(guò)面對(duì)面分餐的形式，極大地縮短了彼此間的物理距離，讓大家在輕松的就餐環(huán)境中迅速破冰，快速認(rèn)識(shí)、了解新同學(xué)！
接下來(lái)幾天，教研組又會(huì)將晚宴搬進(jìn)雙童的空中花園，通過(guò)圍爐夜話、篝火晚會(huì)的形式，讓同學(xué)們放下心防、坦誠(chéng)相對(duì)，快速結(jié)交到一群理解自己的、志同道合的好友，讓創(chuàng)業(yè)之路不再孤獨(dú)！
一群志同道合的人在星空下
既彼此分享創(chuàng)業(yè)故事，又相互鼓勵(lì)、暢享未來(lái)！
開(kāi)卷有益，以書會(huì)友
在開(kāi)學(xué)致辭中，樓老師向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是終身的課題，而讀書則是獲得成長(zhǎng)的最快途徑！因?yàn)樗救司褪情L(zhǎng)期讀書的最大受益者。
他說(shuō)，自己之所以能夠每一步都能走在別人前面，得益于讀書和學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，他通過(guò)系統(tǒng)的進(jìn)修和自學(xué)完成了管理學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等等跨學(xué)科知識(shí)的積累，并且通過(guò)不斷的落地實(shí)踐，內(nèi)化成了自己的“隱性知識(shí)”，改變了他的語(yǔ)言體系和思維方式，讓他完成了一次次的破界、迭代！
在后期課程中
樓老師也會(huì)在游學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們推薦書籍
所以在開(kāi)課之前，樓老師就鼓勵(lì)大家?guī)弦槐緦?duì)自己成長(zhǎng)影響最大的好書，在破冰晚宴上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互贈(zèng)，大家以書會(huì)友，共同進(jìn)步。
在書籍互贈(zèng)儀式上，每位同學(xué)都真誠(chéng)地分享了自己推薦的理由：比如學(xué)員鄭元分享了書籍《錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)》，這本書教會(huì)他“最好的競(jìng)爭(zhēng)就是不競(jìng)爭(zhēng)”；學(xué)員吳海娥則帶來(lái)《斷舍離》，這本書讓她學(xué)會(huì)不能“眉毛胡子一把抓”，工作上要“斷舍離”，做正確的決策；學(xué)員張鈺枋分享管理類書籍《高維戰(zhàn)略》……
一場(chǎng)簡(jiǎn)單的“贈(zèng)書儀式”，就拓寬了同學(xué)們?cè)械恼J(rèn)知邊界，讓知識(shí)變成了活水在彼此之間流動(dòng)起來(lái)。所以，就像班主任開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)的，在“思享薈”這個(gè)場(chǎng)域，不僅可以向老師學(xué)，還可以向周圍優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)，這是一個(gè)可以幫助同學(xué)提升事業(yè)成就和生命品質(zhì)的現(xiàn)代道場(chǎng)。
樓老師個(gè)人也特別準(zhǔn)備了20多本哲學(xué)類、管理類和商業(yè)認(rèn)知類的經(jīng)典書籍現(xiàn)場(chǎng)抽送給同學(xué)們，并且，他還為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一份閱讀書單，以幫助提升思維認(rèn)知能力。
以上為樓老師推薦閱讀部分書單
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他這樣回答道：“由于許多人容易狂妄自大，自以為是，覺(jué)得自己無(wú)所不知，因此被限制在自己禁錮的思維牢籠當(dāng)中。而一個(gè)人真正認(rèn)知到知識(shí)的海洋，在知識(shí)通道當(dāng)中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人類之渺小，自己之渺小，是何其之小?！?/span>
所以，開(kāi)卷有益，書籍始終是錨定思考的港灣。樓老師也希望通過(guò)這樣一場(chǎng)小小的換書儀式，提醒“弟子班”的每一位同學(xué)，都能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，都能保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力！
入學(xué)“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后，你將獲得“雙童”積累了31年、包含了銷售、生產(chǎn)、行政、人力資源、品質(zhì)、安全、文化管理、財(cái)務(wù)和后勤等9大板塊，近600份管理規(guī)范文件，可以幫助企業(yè)全面借鑒雙童管理經(jīng)驗(yàn)、少走彎路、少踩坑！
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