陜西吳堡縣，差不多算得上是榆林最窮的一個(gè)縣，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎教授所創(chuàng)辦的“辛莊課堂”——讓企業(yè)家精神永遠(yuǎn)閃亮的地方——就坐落在那里。
他說：“我們要在落后的地方，請(qǐng)最有創(chuàng)造力的企業(yè)家到山溝里去。我們有一個(gè)說法是，黃土地上望星空?！?/span>
艱難的“取經(jīng)之路”
因?yàn)闂l件限制，樓老師和他“弟子班”的學(xué)員們大都選擇了在太原機(jī)場(chǎng)落地，然后再乘車趕往上課地點(diǎn)。
但就像唐僧師徒抵達(dá)靈山之前需要經(jīng)歷八十一難一樣，前往“辛莊課堂”的路并不順利。
從太原機(jī)場(chǎng)到陜西吳堡辛莊溝的距離，順利的話，也需要5個(gè)多小時(shí)車程。樓老師和課研組的伙伴們是第一批抵達(dá)目的地的。
——點(diǎn)擊查看5個(gè)多小時(shí)的崎嶇路程——
一開始，大家還在為車窗外千溝萬(wàn)壑、川川峁峁的黃土高原而感到驚訝，但慢慢地，大家的心情開始變得忐忑起來。
因?yàn)樾旭偟?/span>道路開始從柏油路變成坎坷泥濘的土路，一路上顛簸崎嶇不說，中間有一段路程，更是黃沙漫天、塵土飛揚(yáng)，能見度幾乎為“0”！車轍印剛壓出半尺深，轉(zhuǎn)眼就被山風(fēng)卷著砂石填平，如果此時(shí)下車步行的話，估計(jì)沒走幾步路，“膝蓋骨里都得灌進(jìn)二兩黃土”來！
黃土高原，果然最不缺“土”
所以，為了確保每位同學(xué)都能安全順利抵達(dá)，課研組特地提前聯(lián)系了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的車隊(duì)老師傅，往返機(jī)場(chǎng)和“辛莊課堂”之間接送同學(xué)。
但不得不說，畢業(yè)模塊的“取經(jīng)之路”是真的艱難！在同學(xué)們?cè)谮s往教室的途中，狹窄的山路上又遇上了“攔路虎”——正修路的施工團(tuán)隊(duì)，大家不得不下車休整等待。
同學(xué)們?cè)谕局小氨黄取毕萝嚨却?/span>
所以，當(dāng)最后一批同學(xué)趕到時(shí)，夜色已經(jīng)很深了。但或許誰(shuí)也不會(huì)想到，這場(chǎng)旅途帶給“弟子班”同學(xué)們的考驗(yàn)還遠(yuǎn)不止此，更恐怖的是接下來長(zhǎng)達(dá)16個(gè)多小時(shí)的停電！
突然停電的16個(gè)小時(shí)
15日晚，結(jié)束了第一天課程學(xué)習(xí)后，課研組突然接到了因?yàn)樾蘼穼?dǎo)致全村次日全天停電的通知。很顯然，這是一個(gè)非常棘手的突發(fā)狀況。
為了保障課程順利進(jìn)行，第二天一大早，課研組的伙伴就在辛莊村霍東征書記的幫助下，拉來了一臺(tái)老式的柴油發(fā)電機(jī)。因?yàn)楣β时容^低，只能支撐廚房和教室兩個(gè)地方錯(cuò)峰使用，并且只能供給最基礎(chǔ)的需求。即便吳堡當(dāng)天的最高溫度達(dá)到了36℃，空調(diào)和風(fēng)扇還是成了“奢望”。
非常樸素的一臺(tái)老式發(fā)電機(jī)
更糟糕的是，因?yàn)榘l(fā)電機(jī)功率不穩(wěn)，教室里的顯示大屏也被燒壞了。為了不影響課程內(nèi)容的連續(xù)性，中午吃飯的時(shí)候，課研團(tuán)隊(duì)緊急聯(lián)系了學(xué)員高利平，借用他的新能源車代替發(fā)電機(jī)，并用兩個(gè)移動(dòng)的小屏幕替換燒壞的屏幕，才讓課程學(xué)習(xí)得以繼續(xù)。
學(xué)員貢獻(xiàn)出自己的新能源車作為臨時(shí)發(fā)電機(jī)使用
張維迎老師就是在這種“極端”情況下，為大家教授了“企業(yè)家精神”的課程。其實(shí)張維迎老師當(dāng)天是先從北京飛到呂梁，再驅(qū)車三個(gè)小時(shí)才到達(dá)辛莊村的，但由于突然停電的原因，盡管很疲憊，他還是放棄了休息，全程和同學(xué)們待在一起，為大家授業(yè)解惑，一直到晚上十點(diǎn)多。
因?yàn)橹钡酵砩习它c(diǎn)，停電情況并沒有按通知的時(shí)間結(jié)束，原計(jì)劃的《柳青》觀影活動(dòng)也被迫取消。張維迎教授決定為大家“加餐”一場(chǎng)特別的“辛莊夜話”。他不僅為大家詳細(xì)介紹了作家柳青的精神事跡，方便大家更好地參觀“柳青文化館”，還為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，和大家一起暢談企業(yè)家精神。
大家用手機(jī)打出的點(diǎn)點(diǎn)“星星之火”，
本以為經(jīng)過如此“折騰”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果必然會(huì)大打折扣，但截然相反，課堂氛圍出奇得好?；蛟S正如樓老師一開始所說的：“人有一個(gè)稟賦：越是艱難的時(shí)候，他的記憶會(huì)越深刻；越是獲得不易的時(shí)候，他就會(huì)越珍惜?！?/strong>
學(xué)員們不但沒有任何“抱怨”，反而相互鼓勵(lì)，說的最多的就是“擁抱變化”。大家都非常珍惜且享受這個(gè)因?yàn)椴淮_定因素所造就的“企業(yè)家時(shí)刻”。
而善于“擁抱變化”、不被環(huán)境所限、克服困難的韌性，本身也正是企業(yè)家精神的重要特質(zhì)，所以同學(xué)們是在學(xué)習(xí)《企業(yè)家精神》的同時(shí)，也正在踐行著企業(yè)家精神。
接下來，我們也將為大家專篇介紹樓老師對(duì)《企業(yè)家精神》的獨(dú)到見解；以及在辛莊村，那位與大家朝夕相處的霍東征書記身上的企業(yè)家精神。
另外，張維迎教授的“辛莊課堂”是一個(gè)面向全國(guó)中青年企業(yè)家的高端學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，如果你想要關(guān)注更多相關(guān)資訊，可以掃下方二維碼關(guān)注“辛莊課堂”公眾號(hào)~
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